Аутизм

Аутизм у детей возникает вследствие нарушения развития мозга, в дальнейшем это нарушение характеризуется отклонениями в социальном общении и взаимодействии, и ограниченным поведением. В случае развития этого заболевания отдельные части мозга не могут работать должным образом. Детский аутизм относится к серьезным расстройствам развития детского организма.

Причины возникновения аутизма ещё не выявлены до конца. Часто эта болезнь проявляется в одной семье. Поэтому принято считать, что аутизм – это наследственное заболевание. Однако, ещё не удалось выяснить какие гены ответственны за аутизм. Некоторые специалисты склоняются к тому, что аутизм может проявиться и как следствие других заболеваний, другие говорят, что причина этого заболевания в окружении ребенка.

Основными симптомами аутизма является излишняя погруженность в себя. Часто такие дети чересчур замкнуты и не желают ни с кем общаться. Страдающие аутизмом стараются как можно больше отгородиться от других людей и внешнего мира.

Типичных признаков аутизма не существует. У больных аутизмом наблюдают разные проявления заболевания. Иногда, родители ребенка, который заболел аутизмом, могут заметить его отстраненность от других детей, иногда ребенок не учится говорить. А, в некоторых случаях, научившись говорить, просто теряет навыки речи.

Диагностировать аутизм должен врач по проявлению его симптомов. Врач выявляет все отклонения в социальных взаимодействиях и отношениях. Затем ребенок должен пройти обязательное обследование на выявление других возможных заболеваний, которые могут быть при наличии выявленных симптомов. Например, если ребенок не обращает внимания на окружающих и не разговаривает с ними, следует проверить его слух.

Лечение аутизма включает поведенческую терапию. Если диагностировать аутизм на ранней стадии и начать проведение терапии вовремя, большинство детей, страдающих аутизмом, могут научиться общаться с другими людьми и самостоятельно обслуживать себя. Лечение ребенка, больного аутизмом, должно проходить только исходя из индивидуальных особенностей. Иногда лечение включает в себя речевую или физическую терапию. При неудачном лечении не следует отчаиваться, все дети разные, поэтому стоит пробовать различные методики лечения. Также в лечении часто помогают не только медицинские работники, но и родственники, знакомые, друзья, преподаватели.